Littlestown approuve 53,5 $

Avec deux votes unanimes de 9 contre 0, le conseil d'administration du district scolaire de la région de Littlestown a donné son approbation finale à un projet de construction de 53,5 millions de dollars visant à regrouper la 6e à la 12e année en un seul bâtiment agrandi.

La construction du projet devrait commencer le mois prochain et s'achever fin 2025. Les deux votes ont approuvé l'attribution des offres de construction et autorisé le district à vendre des obligations pour payer la majeure partie du projet.

Les plans de construction/agrandissement du lycée permettront d'accueillir plus de 400 élèves supplémentaires dans le nouveau complexe collège-lycée.

L'utilisation de l'école intermédiaire existante, Maple Avenue Middle School, construite en 1932, cessera une fois le projet terminé. Le collège et la superficie seront probablement vendus une fois le projet de construction terminé.

Le district, par l'intermédiaire de PFM Financial Advisors et de Raymond James Financial, vendra des obligations municipales non imposables pour financer la plus grande partie du projet de construction.

Une fois terminé, le projet permettra aux élèves du district de la 6e à la 8e année de passer dans une structure mixte de collège et de lycée. Les collégiens et leurs espaces académiques occuperont le deuxième étage, tandis que les lycéens et les classes occuperont le premier étage et certaines parties du deuxième étage.

Le bâtiment existant totalise environ 185 930 pieds carrés sur trois étages. Une fois terminée, la nouvelle école secondaire totalisera 248 974 pieds carrés sur trois étages.

Ces travaux doivent être réalisés sur le site existant de 28 acres et sur la parcelle adjacente comprenant le reste du campus universitaire du district. Les installations existantes de l'école secondaire de la 9e à la 12e année resteront en activité et les travaux seront menés selon un processus de construction progressif.

"Le district a fait un excellent travail en planifiant ce projet et la planification financière préalable a vraiment porté ses fruits, au profit de l'avenir du district et des contribuables", a déclaré Brad Remig, directeur général de PFM Financial Advisors LLC.

Dans le cadre du financement obligataire approuvé pour le projet, le district refinancera les obligations de 2015 qui ont été utilisées pour moderniser certaines parties de l'école primaire d'Alloway Creek. Ces obligations deviennent éligibles au refinancement cette année. On prévoit que le refinancement permettra au district d'économiser des centaines de milliers de dollars.

Le district a commencé à étudier et à planifier ce nouveau projet en 2015.

Selon le surintendant du district scolaire de la région de Littlestown, Chris Bigger, une fois ce projet terminé, le district aura réduit son empreinte de cinq bâtiments à trois et aura éliminé plus de 150 00 pieds carrés d'espace de construction dont le district n'a pas besoin. améliorer, nettoyer, entretenir, chauffer, etc.

"Ce district a parcouru un long chemin au cours des dernières années et je suis fier de la planification que nous avons réalisée et nous mettons en place le district pour les 50 prochaines années", a déclaré Bigger.

Le surintendant a énuméré un certain nombre d'améliorations dans le district qui ont été réalisées grâce à l'argent des contribuables et à d'importants dons de la communauté au cours des dernières années.

« Nous avons construit le stade pour améliorer nos programmes sportifs grâce à plus de 575 000 $ de dons communautaires. Hanover Architectural Products a fait don de plus de 200 000 $ pour concevoir et construire des salles de classe en plein air pour les élèves de l'école primaire d'Alloway Creek. Le district a reçu de nombreux autres dons privés qui en fin de compte, cela a permis d'économiser de l'argent aux contribuables. Ce district a reçu un soutien considérable de la communauté, et je suis très reconnaissant et reconnaissant de ce soutien », a déclaré Bigger.

Bigger a répertorié d'autres améliorations qui ont été apportées.

"Nous avons combiné les deux écoles élémentaires, ce qui a permis une plus grande efficacité du personnel et un programme d'études bien plus complet, avec une classe STEAM (sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques) pour tous nos élèves du primaire", a déclaré Bigger.

Bigger a également cité l'étude démographique du district de 2020 qui a montré une stagnation des inscriptions dans le district et un début de diminution dans les années à venir comme une autre raison pour réduire l'empreinte du district en ce qui concerne les bâtiments et les pieds carrés.